杭州佐衆文(wén)化普及：設計手繪知識的基礎

一、素描、色彩  

　　繪畫是造型藝術的基本種類之一。’素描、色彩是構成繪畫藝術的兩大基礎工程。沒有繪畫這種技(jì )能(néng)，就談不上藝術思考和創作(zuò)。傳統的素描主要以明暗原理(lǐ)來表現光作(zuò)用(yòng)下物(wù)體(tǐ)的明暗變化。所以，學(xué)習繪畫的人都經過素描和色彩的學(xué)習及訓練。  

　　幾百年來，這種正宗傳統的訓練原則，随着社會的發展，尤其是在當今社會，得到了空前的豐富和完善，并賦于時代意義和内涵。在實踐中得知，傳統的教學(xué)模式對于培養設計師來說，缺少一種對設計工作(zuò)本身所必須的理(lǐ)性傳達和對設計程序與技(jì )巧的認識。因此，“設計素描”這個帶有明顯專業特征的教學(xué)方法在人們的思考和反思中提煉發展總結出來。它源于傳統教學(xué)模式，又不同于傳統素描的教學(xué)系統。它着重于藝術與設計的基礎教育，理(lǐ)性高于一切，也不失感性的内涵。  

　　它是以線(xiàn)為(wèi)主要表現方式，通過線(xiàn)去表現形體(tǐ)結構。利用(yòng)對形體(tǐ)結構變化程序的分(fēn)析，透徹地将理(lǐ)性結構同空間想象的分(fēn)析有組織的表現出來，從中了解設計創造程序的關系。促進學(xué)生掌握視覺與技(jì )巧上的準确性，并對設計程序有一個清晰的思路。  

　　作(zuò)為(wèi)繪畫造型藝術體(tǐ)系，素描隻能(néng)表現出對象的形體(tǐ)而無法體(tǐ)現對象在環境當中的固有色。也就是我們眼前所見到的各種物(wù)象色彩，可(kě)見，學(xué)習運用(yòng)色彩來表現物(wù)象的技(jì )能(néng)，是我們另一個重要的問題了。有關色彩方面的專著不少，我們不妨多(duō)看一看。不過，就其訓練原則出于服務(wù)設計表現的考慮，我們應從這樣幾個階段去學(xué)習。1.單色寫生;2.複色寫生;3.限色寫生。單色寫生是指用(yòng)一種色相的明度及純度的變化來進行的寫生。複色寫生是指我們常說的也是最為(wèi)廣泛認識的色彩寫生。而限色寫生是色彩寫生訓練的又一個方面。同時也是一個較為(wèi)高級的訓練過程。它要求從高度概括的立足點上去思考，用(yòng)有限的幾個顔色去描繪對象，表現出豐富的色彩世界。  

　　二、透視  

　　透視是通過相當複雜的制圖求解過程來實現“自然的模仿”的。并通過圖形之創作(zuò)，來傳達作(zuò)者的思想及概念。很(hěn)顯然，它是一種重要的表現技(jì )術。  

　　在透視學(xué)的世界裏，美術師和設計師們作(zuò)為(wèi)繪畫表現常用(yòng)的透視技(jì )法，主要有:一點透視，也稱平行透視。兩點透視，也稱成角透視。三點透視、散點透視、軸測、網格棋闆透等等，這些方法都是我們所必須掌握的透視技(jì )法。—因内容較多(duō)，這裏就不多(duō)談，請看有關透視學(xué)專著。  

　　三、構圖  

　　構圖也稱布局。一幅畫面的布局，是一個設計過程。畫面内的每個角落、每個單位、每塊色彩和形體(tǐ)等因素都應讓其圍繞主題發揮存在價值。中國(guó)古代南齊謝(xiè)赫在它的著名《六法》論述中，就有“經營位置”一項，用(yòng)今天的說法就是構圖。好的繪畫表現或設計表現的構圖是觀者視覺及思想的理(lǐ)想導遊。人們對作(zuò)品的内容的深刻理(lǐ)解，除了内容與技(jì )法之外，往  

　　往就取決于對所要表現的媒介選擇、形象的組織及整個空間特定的結構。通過實踐，我們得知設計表現在構圖的靈活性上是受到來自設計作(zuò)品本身的限定的。設計表現構圖，正是在這特定原則的基礎上，在有限的平面内，通過一定的畫面結構，把設計形象展示給觀衆，從而取得對設計形象的超前認伺，有助于設計語言的充分(fēn)表達、交流和研讨。  

　　1.形态構圖所謂“形态”構圖，就是指表現繪畫中，在限定的二維平面内，通過設計方案所限定的形狀、結構，進行一番分(fēn)析、歸納、選擇具有代表性的形态傾向特征，作(zuò)為(wèi)設計表現構圖發展的理(lǐ)性原則。  

　　2.面積構圖。面積構圖是指設計表現構圖中又一種方法。在實際當中，主要是憑感覺來決定面積的大小(xiǎo)、比例形狀和相互之間的關系，尋找出一定的突出主題的秩序構圖，增強作(zuò)品的表現力。  

　　一幅畫面中，主要有五種面積關系:①主體(tǐ)物(wù)同附屬物(wù)之間的面積關系;②主體(tǐ)物(wù)同背景之間的面積關系;③主體(tǐ)物(wù)體(tǐ)地面之間的面積關系;④質(zhì)感 (原設計)、體(tǐ)量、肌理(lǐ)、光影之間的面積關系;⑤色彩的面積關系。一般在一幅畫幅中，這些關系是相互作(zuò)用(yòng)的，也是設計作(zuò)品在表現中藝術因素較多(duō)的，需要表現者認真地去分(fēn)析、研究、計劃和調控。值得注意的是應處理(lǐ)好黑、白、灰三大明度關系，畫面效果才不至于使表現内容出現層次不清、呆闆、毫無生氣等視覺現象。  

　　3.視點構圖選擇合适的視點與角度，是設計表現構圖中一個十分(fēn)有用(yòng)的制圖方法、主要有四種方法:①物(wù)體(tǐ)同視平面形成的角度(視點的水平橫向運動觀案)，②物(wù)體(tǐ)同視點的遠(yuǎn)近(視點的平行縱深運動觀察);③物(wù)體(tǐ)同視點的高低(視點的上下立體(tǐ)運動觀察)，④物(wù)體(tǐ)正面同視平面平行。  

　　4.統籌構圖統籌意為(wèi)“全息因素”的“設計”過程。天津手繪牆全息因素應該是指一切視覺造型語言，甚至包括表現作(zuò)品完成之後的裁方等等。  

　　5.軸測構圖。軸測構圖是區(qū)别于一般透視規律的、表現物(wù)體(tǐ)具有三度空間感的軸測投影畫法。軸測投影一般可(kě)分(fēn)為(wèi)平面軸測和等軸測兩種主要表現方法。因為(wèi)它便于構圖與作(zuò)畫，畫面又能(néng)給人以空間感，所以，目前它已成為(wèi)設計師較為(wèi)普遍便用(yòng)的方法之一。  

　　總之，設計表現常用(yòng)的構圖原則，對于某一幅設計表現作(zuò)品來說，它不應是某一種方式的獨立存在，而是衆多(duō)構圖因素的綜合。其中，隻是某一原則呈現。